O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica, tem como objetivo capacitar profissionais que possam contribuir com as construções de conhecimentos dos educandos. A especialização em Psicopedagogia Clínica possibilita que o especialista atue na prevenção, diagnóstico e tratamento das dificuldades de aprendizagens.
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FARMÁCIA CLÍNICA E HOSPITALAR EM REUMATOLOGIA
O Curso de Pós-graduação em Farmácia Clínica e Hospitalar em Reumatologia, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca dos conceitos da Reumatologia e refletir sobre as respectivas implicações para a saúde; Analisar os fundamentos da Reumatologia Interdisciplinar refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais atuais na área da Reumatologia; Aprofundar os conhecimentos sobre a Reumatologia a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a área reumatológica.
PATOLOGIA CLÍNICA VETERINÁRIA
O Curso de Pós-graduação em Patologia Clínica Veterinária, tem como objetivo atuar no desenvolvimento de profissionais no âmbito da patologia, buscando o estabelecimento de relações entre os achados clínicos e o diagnóstico patológico mais adequado; prestar suporte aos Médicos Veterinários que vêm buscando se especializar nesta área da Medicina Veterinária. Sendo a Patologia Clínica uma ferramenta indispensável ao diagnóstico clínico das enfermidades nas espécies animais domésticos (seja de pequenos ou grandes animais) e silvestres, a atuação do Médico Veterinário de forma consistente se faz necessária, uma vez que somente este profissional está capacitado para analisar as particularidades e necessidades de cada espécie animal.
NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR
O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Clínica e Orientação Escolar, tem como objetivo propiciar a aquisição de conhecimentos nas áreas de neuropsicologia do desenvolvimento, neuropsicologia clínica na infância e adolescência, e na interface entre neuropsicologia e educação, bem como, visar o profissional aptidão para promover procedimentos (de acordo com sua área de formação), de avaliação e de intervenção neuropsicológicas do bebê ao adolescente, nos âmbitos clínico e educacional, com foco em diferentes funções cognitivas e processos associados, tais como, atenção e funções executivas, percepção, memórias, linguagem e comunicação, emoções e habilidades motoras.
MEDICINA VETERINÁRIA
O curso de pós-graduação em Medicina Veterinária, tem como objetivo preparar tecnicamente profissionais de Medicina Veterinária às atividades ligadas à clínica veterinária e ao dia a dia do tratamento animal; instrumentalizar profissionais interessados em medicina veterinária ao auxílio da atividade do veterinário; atualizar o Médico Veterinário em aspectos da farmacologia e da terapêutica animal de modo global e multidisciplinar; preparar o Médico Veterinário e demais profissionais à Docência de Ensino Superior.
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E EDUCAÇÃO INFANTIL
O Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Infantil, tem como objetivo qualificar os profissionais a atuarem em instituição escolar, de modo a contribuir para a prevenção e intervenção dos problemas e dificuldades de aprendizagem dentro do espaço escolar, como também nos espaços clínicos. Compreende o método, as técnicas e os recursos utilizados no processo de identificação, intervenção e prevenção de dificuldades no processo de aprendizagem em diferentes abordagens e a área de Educação Infantil tem por objetivo construir e reconstruir os saberes teóricos desta modalidade de ensino bem como apresentar propostas de trabalhos práticos por meio de oficinas que possam ser utilizados no cotidiano deste profissional de modo a subsidiar melhor a sua prática pedagógica.
FARMÁCIA CLÍNICA E HOSPITALAR EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA – UTI
O curso de Pós-graduação em Farmácia Clínica e Hospitalar em Unidade de Terapia Intensiva-UTI, tem como objetivo favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como farmacêutico clínico em especial na terapia intensiva; Ampliar a compreensão de concepções acerca de medicamentos para tratar as doenças que acometem os pacientes que estão na UTI e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da farmácia clínica hospitalar em terapia intensiva; Analisar os fundamentos da oncologia refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre a farmácia clínica hospitalar e em terapia intensiva, a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a área hospitalar e clínica.
PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL
O curso de Pós-graduação em Psicologia Fenomenológica – Existencial, tem como objetivo analisar conceitos e teoria do sistema de psicoterapia de orientação fenomenológico-existencial vinculado às políticas públicas; Analisar conceitos fundamentais da Fenomenologia-Existencial na prática clínica; Avaliar criticamente a dinâmica da psicoterapia fenomenológico-existencial empregada nas práticas e políticas públicas na atualidade; Capacitar para atendimento clínico; Compreender as com o viés Fenomenológico-Existencial; Discutir a orientação fenomenológico-existencial e suas ações como especialidade psicoterápica; Preparar para o tratamento e diagnostico em psicopatologia fenomenológica; Promover a interdisciplinariedade e transdisciplinariedade do movimento Fenomenológico- Existencial; Promover conhecimentos teóricos e práticos em Psicologia Clínica a partir do método fenomenológico-existencial, propiciando o desenvolvimento das competências necessárias a um especialista dedicado à saúde, priorizando o enfoque clínico.
NEUROPSICOPEDAGOGIA E PSICANÁLISE CLÍNICA
O Curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Psicanálise Clínica, tem como objetivo proporcionar a compreensão da política pedagógica sobre as questões educacionais e poder interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo, visa também conhecer, entender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.
NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
O curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica, tem como objetivo formar profissionais competentes para estudarem o funcionamento cerebral em relação direta com o processo de aprendizagem, além da importância de mobilizar conhecimentos de outras áreas, de modo a contribuir para a sua prática de Neuropsicopedagogia.