O curso de Pós-graduação em Banco de Sangue e Hematologia Clínica, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca de análise clínicas em Hematologia Clínica e Banco de Sangue e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício laboratorial.
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FARMÁCIA CLÍNICA E HOSPITALAR ONCOLÓGICA
O Curso de Pós-graduação em Farmácia Clínica e Hospitalar Oncológica, tem como objetivo oferecer uma formação reflexiva, crítica e criativa, conhecendo formas de gerenciamento de materiais e medicamentos, com foco na terapêutica farmacológica do paciente oncológico, objetivando o bem-estar do paciente e o uso racional de medicamentos.
TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA CLÍNICA INFANTIL
O Curso de Pós-graduação em Técnicas de Psicoterapia Clínica Infantil, tem como objetivo desenvolver competências (conhecimentos, habilidade e atitudes) técnicas que buscarão alcançar o nível de excelência desejado para a formação de um psicoterapeuta clínico; Ampliar a compreensão de concepções acerca das Técnicas de Psicoterapia Infantil na Clínica e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos das Técnicas de Psicoterapia Infantil na Clínica refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Técnicas de Psicoterapia Infantil na Clínica a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo.
PSICANÁLISE CLÍNICA
O Curso de Pós-graduação em Psicanálise Clínica, tem como objetivo o ensino sistemático da psicanálise de orientação lacaniana, a partir dos textos de Sigmund Freud e Jacques Lacan, privilegiando a intenção e a transmissão da Psicanálise, visto que a teoria, em constante movimento, acompanha a clínica.
NUTRIÇÃO CLÍNICA, METABOLISMO, PRÁTICA E TERAPIA NUTRICIONAL
O Curso de Pós-graduação em Nutrição Clínica, Metabolismo, Prática e Terapia Nutricional, busca aprimorar a qualificação do profissional para a atuação em área clínica, por meio de subsídios teóricos e práticos que aperfeiçoem o comportamento humanitário e profissional que reflitam em melhor diagnóstico e intervenção nutricional, bem como reconhecimento e satisfação profissional. Favorecer o desenvolvimento das habilidades de interpretação clínica, a partir do reconhecimento das alterações metabólicas e necessidades fisiológicas ou comportamentais, identificadas em processo de avaliação nutricional precisa, elaboração de diagnóstico e prescrição e monitoramento nutricional. Enfatizar o uso do alimento como instrumento terapêutico, atendendo os aspectos preventivos e curativos da alimentação e nutrição em condições de saúde e morbidade. Evidenciar a importância da educação nutricional no processo de conscientização individual e coletiva.
CARDIOLOGIA PARA ENFERMEIROS
O curso de Pós-graduação em Cardiologia para Enfermeiros, tem como objetivo propiciar a capacitação clínica ao enfermeiro, propiciar o coeficiente intelectual necessário para o aproveitamento máximo dos dados clínicos e complementares obtidos e capacitar o enfermeiro para ser um multiplicador de informações perante a equipe de saúde, assumindo papel de protagonista no processo terapêutico. Gerando, assim, uma concepção clínica interdisciplinar ao enfermeiro.
FARMACOLOGIA APLICADA Á PRÁTICA CLÍNICA
O curso de Pós-graduação em Farmacologia Aplicada à Prática Clínica, tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre farmacologia e conceitos afins, a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a prática clínica, bem como ampliar a compreensão de concepções acerca da farmacologia aplicada e refletir sobre as respectivas implicações clínicas relacionadas aos medicamentos.
TOXICOLOGIA CLÍNICA E FORENSE
O Curso de Pós-graduação em Toxicologia Clínica e Forense, tem como objetivo favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como agente capaz de lidar com substâncias com potencial tóxico como medicamentos e drogas de abuso, entre outros; Desenvolver atividades de pesquisa na área da toxicologia, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Analisar os fundamentos da toxicologia clínica e forense, relacionando o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram com o paradigma atual; Refletir sobre o papel social do especialista em substâncias tóxicas e drogas de abuso, incluindo sua atuação na esfera judicial; Aprofundar os conhecimentos sobre toxicologia clínica e forense, reconhecendo a dinâmica de suas transformações dentro do método científico, de forma a subsidiar a tomada de decisões no manejo de substâncias. Ampliar a compreensão das metodologias e técnicas empregadas nas análises de substâncias, com objetivos judiciais.
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR
O Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar, tem como objetivo proporcionar uma formação crítica e reflexiva sobre os problemas e situações que impactam o processo de aprendizagem. A partir dos conhecimentos adquiridos no curso, o profissional estará apto a realizar avaliação psicopedagógica, elaborar diagnóstico e preparar um plano de intervenção para indivíduos que apresentem problemas de aprendizado. Os conceitos abordados ao longo da especialização contribuem para os cursistas compreenderam como ocorre a construção dos sujeitos no ambiente educacional.
LUDICIDADE E PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
O curso de Pós-graduação em Ludicidade e Psicopedagogia Clínica e Institucional, tem como objetivo, analisar a importância da atuação da inserção do lúdico no atendimento psicopedagógico, pois a linguagem dos jogos e brincadeiras é a primeira a se constituir sendo de extrema importância para a criança na infância e anos iniciais da sua educação básica. Através dos jogos e brincadeiras a criança se expressa, aprende, manifesta seus sentimentos, se desenvolve, socializa e se prepara de forma prazerosa para a inserção no mundo adulto. Assim, a brincadeira é tão importante para a criança como o trabalho para o adulto.