O curso de tem como objetivo refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sócio-cultural brasileiro visando sua plena cidadania. Além de, capacitar, teórica e tecnicamente, o profissional para atuar junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento, e habilitá-lo para avaliar as necessidades educativas especiais, sobretudo, desenvolver programas de atendimentos especializados.
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PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial, tem como objetivo instrumentalizar por meio de estudos teóricos e práticos, o profissional docente para atuar no atendimento especializado de alunos com deficiência intelectual, física e/ou psicomotora. Aprofunda conhecimentos teóricos e metodológicos para o auxílio dos profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de práticas específicas
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Ocurso de Pós-graduação em Educação Física Adaptada, tem como objetivo formar profissionais para a Educação Física Adaptada, capazes de identificar as necessidades de alunos com deficiência, elaborar planos de atuação e propor serviços e recursos de acessibilidade ao conhecimento físico. Além de propiciar uma formação humanista e visão global, a fim de capacitar a compreensão do meio social, educativo-cultural onde estamos inseridos.
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O curso de Pós-graduação em Deficiência Intelectual, tem como objetivo contribuir com as reflexões acerca da formação docente no âmbito das políticas de Educação Especial, compreender as ações intelectuais no processo ensino-aprendizagem.
DEFICIÊNCIA VISUAL E TECNOLOGIA ASSISTIVA
O curso de Pós-graduação em Deficiência Visual e Tecnologia Assistiva, tem como objetivo capacitar profissionais para atuar na educação inclusiva aplicando conhecimentos científicos relacionados a deficiência visual e tecnologias assistiva entre outros recursos como suporte para trabalhar com alunos portadores de necessidades especiais.
DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS E SENSORIAIS
O curso de Pós-graduação em Deficiências Múltiplas e Sensoriais, tem como objetivo entender a deficiência auditiva ou visual associada a outras deficiências (físicas ou cognitivas), como também a distúrbios (linguagem, emocional, neurológico).
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INFORMÁTICA DA EDUCAÇÃO
O Curso de Pós-graduação em Educação Especial e Informática da Educação, tem como objetivo capacitar profissionais da educação a conceber e utilizar projetos educacionais incorporando as Tecnologias de Informação e Comunicação, bem como ferramentas computacionais que auxiliam o professor no desenvolvimento do trabalho pedagógico e a Educação Especial é o ramo da Educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência, preferencialmente em escolas regulares, ou em ambientes especializados tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental.
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA – ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA
O curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva – Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual, tem como objetivo promover uma melhor qualidade de vida àqueles que, por algum motivo, necessitam de um atendimento mais adequado à sua realidade física, mental, sensorial e social.
EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
O Curso de Pós-graduação em Educação Especial Com Ênfase Em Deficiência Auditiva, tem como objetivo proporcionar ao profissional o aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de acompanhamento especial frente a deficiência auditiva.