O Curso de Pós-graduação em Ensino da Religião, tem como objetivo articular ensino e pesquisa de forma indissociável com o objetivo de intensificar relações transformadoras na área do curso, entre a Instituição, o Discente, os Docentes e a Sociedade, por meio de processo de discussão. Indicar novas pesquisas, assim possibilitando o autoconhecimento e a troca de conhecimentos entre participantes destes programas de especialização.
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DOCÊNCIA EM ENFERMAGEM
O curso de Pós-graduação em Docência em Enfermagem, tem como objetivo capacitar bacharéis em Enfermagem para atuar como docentes no ensino superior e técnico por meio de práticas pedagógicas, teorias e metodologias de ensino que estimulam as competências e habilidades da docência universitária.
FORMAÇÃO DE DOCENTES
O curso de Pós-graduação em Formação de Docentes, tem como objetivo possibilitar ao profissional da educação a reflexão sobre sua prática pedagógica, fornecer conteúdos teóricos e práticos para capacitar profissionais da educação no desenvolvimento de instrumentos que formem seus educandos para a vida em sociedade e a cidadania, promover a reflexão acerca da educação formal, com base nas experiências históricas mais expressivas e nas políticas públicas de ensino, reconhecer o papel do docente e do discente no processo de ensino aprendizagem.
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INFANTIL
O curso de pós-graduação em Educação Especial e Infantil, tem como objetivo desenvolver as competências e habilidades dos docentes na Educação Especial e Infantil para incluir discentes com necessidades especiais no processo de ensino e aprendizagem.
PEDAGOGIA GESTORA – ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO
O Curso de Pós-graduação em Pedagogia Gestora – Administração, Supervisão e Orientação, tem como objetivo ampliar conhecimentos na integração das atividades docentes e discentes e na construção/supervisão de projetos educativos. Prover conhecimento para o entendimento teórico-prático no exercício da função de diretor de escola, na função da organização, gestão do trabalho e na integração das atividades docentes e administrativas.
FORMAÇÃO DE DOCENTES: EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso de Pós-graduação em Formação de docentes: Educação Infantil, Alfabetização e Educação Especial, abordará criticamente a reflexão sobre a importância da ação docente na Educação Infantil, sobretudo junto aos alunos com necessidades especiais, entendendo o contexto sociocultural brasileiro visando a busca por mais equidade. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a esse seguimento e também com as necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.
HISTÓRIA (PÓS GRADUAÇÃO)
O Curso de Pós-graduação em História, tem como objetivo promover intercâmbios de docentes e discentes, além de uma circulação das produções historiográficas. As ações são estipuladas com o objetivo de promover maior visibilidade para as pesquisas e resultados da equipe, buscando a excelência intelectual e acadêmica.
MÚSICA E ARTES
O curso de Pós-Graduação em Música e Artes tem como objetivo qualificar profissionais, docentes e pesquisadores de Música, artes e pedagogia a atuar de maneira crítica e reflexiva, com ênfase na especificidade artística da área e oportuniza ao participante conhecer e se atualizar sobre o ensino de Arte e música no âmbito educacional.
TÓPICOS EM MATEMÁTICA
O Curso de Pós-graduação em Tópicos em Matemática, tem como objetivo contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento profissional de docentes da área de Matemática, capacitando os profissionais interessados nesta área para uma formação mais ampla e contínua, desenvolvendo conhecimento, habilidades e atitudes.
TÓPICOS ESPECIAIS EM MATEMÁTICA
O Curso de Pós-graduação em Tópicos Especiais em Matemática, tem como objetivo contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento profissional de docentes da área de Matemática, desenvolvendo com o auxílio da TDIC, um objeto de aprendizagem para o ensino de conceitos da Educação Matemática; Possibilitar a partir da utilização da Educação Matemática, fatores importantes para a melhoria da compreensão geométrica.