O Curso de Pós-graduação em Coaching, tem como objetivo abordar no curso questões voltadas para a reflexão acerca dos fundamentos históricos do coaching, evolução até os dias atuais, relevância do coaching tanto para os líderes quanto para os demais componentes das equipes de trabalho. O coaching como ferramenta para unir equipes, para a empatia, desenvolvimento de produtos, lucratividade e sucesso das instituições. O aprofundamento de estudos acerca do coaching se justifica pela constante necessidade de as empresas se prepararem para as mudanças de perfil da sociedade, das relações de liderança e de trabalho de um modo geral, tendo no coaching uma ferramenta e um aliado para o sucesso das organizações.
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NEFROLOGIA MULTIPROFISSIONAL
O curso de Pós-graduação em Nefrologia Multiprofissional, tem como objetivo analisar os fundamentos da Nefrologia e das particularidades das nefropatias com seus determinantes sociais e ambientais, refletindo sobre o contexto multidisciplinar e interdisciplinar; Aprofundar os conhecimentos sobre o processo das perdas nefrológicas e suas perdas anatômicas funcionais a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para conceber a Intervenção Multiprofissional Profissional articulada com a teoria; Conhecer os processos intrínsecos psicológicos, sociais e nutricionais dos portadores de nefropatias, reconhecer o processo fisiológico, prestar assistência psicossocial à comunidade em programas de intervenção e formação em Nefrologia.
TERAPIA FLORAL
O Curso de Pós-graduação em Terapia Floral, tem como objetivo abordar os fundamentos das terapias florais; Apresentar as diversas terapias florais nacionais e estrangeiras; Apresentar as técnicas de produção dos florais; Estudar os aspectos legais das práticas integrativas.
PROCEDIMENTOS AVANÇADOS EM ESTÉTICA
O curso de Pós-graduação em Procedimentos Avançados em Estética, tem como objetivo ampliar a compreensão de tratamentos estéticos, assim como refletir sobre as implicações do exercício da saúde estética; Aprender sobre os fundamentos da estética relacionado às novas necessidades dos pacientes; Destacar o profissional no mercado da estética.
ANTROPOLOGIA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL
O Curso de Pós-graduação em Antropologia e Fundamentos da Educação Social, tem como objetivo estudar o passado humano em seus vários aspectos: economia, sociedade, cultura, ideias e cotidiano. Ele investiga e interpreta criticamente os acontecimentos, buscando resgatar a memória da humanidade e ampliar a compreensão da condição humana.
NUTRIÇÃO APLICADA A SAÚDE DA MULHER
O curso de Pós-graduação em Nutrição Aplicada a Saúde da Mulher, tem como objetivo capacitar o aluno pós-graduando a analisar os fundamentos da nutrição, refletir sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais e de conhecimento da sociedade moderna;
TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL E PARENTERAL
O Curso de Pós-graduação em Terapia Nutricional Enteral e Parenteral, tem como objetivo analisar os fundamentos da Nutrição refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre os aspectos da terapia nutricional a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para acompanhar esses pacientes; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como especialista na área de terapia nutricional.
A HISTÓRIA DA MAÇONARIA
O Curso de Pós-graduação em A História da Maçonaria, tem como objetivo ampliar o conhecimento dos fundamentos educacionais e culturais diversificados sobre o papel e atuação da maçonaria no cenário internacional e brasileiro; Analisar e refletir sobre os fundamentos históricos da educação, cultural e socialização maçônica nos contextos sócio, histórico, econômico e cultural de épocas em que se consolidaram, relacionando-os às novas realidades do mundo globalizado; Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em história, filosofia e cultura de maçonaria, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Especializar pessoas com capacidades técnica, política e ética para atuar na educação e na sociedade tendo como referencial as particularidades de uma Ordem estabelecida, mundialmente, há três séculos; Favorecer a formação crítica e criativa do maçom, enquanto aluno pós-graduando, destacando seu papel funcional como formador e disseminador de cultura de maçonaria na atual sociedade brasileira; Fortalecer atitudes favoráveis em relação a participação do maçom em Lojas, colegiados ou assembleias similares de maçons que defendam os princípios e fundamentos maçônicos assentados na trilogia Liberdade, Igualdade e Fraternidade; Reconhecer a importância de se conhecer profundamente as referências e marcos legais necessários ao estabelecimento e manutenção da maçonaria na sociedade brasileira; Refletir sobre o uso das novas tecnologias da informação e práticas de ensino como ferramenta pedagógica necessária e suas implicações na pratica cultural-educativa e sociabilização maçônicas.
FILOSOFIA E DIREITOS HUMANOS
O curso de Pós-graduação em Filosofia e Direitos Humanos, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar das Ciências Humanas e Sociais como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da filosofia, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação, compreender e refletir sobre as concepções educação em ciências humanas e sociais e sua relação com a educação formal e não formal, oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa, levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos das Ciências Humanas e Sociais.
NUTRIÇÃO EM TRANSTORNOS ALIMENTARES E OBESIDADE
O curso de Pós-graduação em Nutrição em Transtornos Alimentares e Obesidade, tem como objetivo analisar os fundamentos da Nutrição refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais e seus impactos na prevenção e tratamento de transtornos alimentares; Aprofundar os conhecimentos sobre os aspectos dos transtornos alimentares a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para acompanhar e melhor tratar esses pacientes.