O curso de Pós-graduação em TDAH-Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, tem como objetivo de abordar conceitos teóricos e as legislações que permeiam a educação inclusiva no contexto da sociedade contemporânea, abrangendo concepções sobre educação especial, inclusão escolar e possibilidades educativas, principalmente com ênfase em relação ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDHA), transtorno que inclui dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade.
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL
O curso de pós-graduação em Educação Inclusiva e Especial, têm por objetivo instrumentalizar o aluno a desenvolver programas na área da educação para pessoas que apresentem necessidades educacionais especiais decorrentes de problemáticas do desenvolvimento físico, do cognitivo ou do sócio-afetivo.
EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
O curso de Pós-graduação em Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação Inclusiva, tem como objetivo o aprofundamento de conhecimentos básicos para a atuação no trabalho cotidiano da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental promovendo a socialização de conhecimentos por meio de jogos, atividades e teorias de aprendizagem, garantindo a inclusão e trabalhando com a diversidade que implica nos processos de ensino-aprendizagem.
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA – ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA
O curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva – Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.
METODOLOGIAS DO AEE E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
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