O Curso de Pós-graduação em Educação para a Infância: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tem como objetivo os seguintes aspectos:
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TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA
O Curso de Pós-graduação em Transtornos Psicológicos da Infância e da Adolescência, tem como objetivo estudar temas relacionados aos novos transtornos apontados no DSM; Produzir conhecimento e formação acadêmica, abordando conhecimento voltado para a resolução de determinados casos de psicopatologia infantil; Produzir conhecimento e formar profissionais aptos a estabelecer acesso com crianças e adolescentes.
ESTIMULAÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA
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NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR
O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Clínica e Orientação Escolar, tem como objetivo propiciar a aquisição de conhecimentos nas áreas de neuropsicologia do desenvolvimento, neuropsicologia clínica na infância e adolescência, e na interface entre neuropsicologia e educação, bem como, visar o profissional aptidão para promover procedimentos (de acordo com sua área de formação), de avaliação e de intervenção neuropsicológicas do bebê ao adolescente, nos âmbitos clínico e educacional, com foco em diferentes funções cognitivas e processos associados, tais como, atenção e funções executivas, percepção, memórias, linguagem e comunicação, emoções e habilidades motoras.
PEDAGOGIA DA INFÂNCIA
O Curso de Pós-graduação em Pedagogia da Infância, tem como objetivo atender profissionais da área educacional interessados nas questões da pedagogia (em sentido amplo) de nosso tempo. Preparar o aluno para o entendimento de questões ligadas à educação infantil, propondo-se à valorização do “aprender a aprender”, buscando a participação efetiva dos alunos em seu processo de aprendizagem. Oferecer conhecimentos nas técnicas corporais e recreativas com vistas a sua utilização na prática.
ESTUDOS EM PSIQUIATRIA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
O curso de Pós-graduação em Estudos em Psiquiatria na Infância e Adolescência, tem como objetivo treinar médicos no amplo aspecto do conhecimento das doenças psíquicas da Infância e da Adolescência, sua classificação diagnóstica e os tratamentos embasados em evidências científicas. Para tanto, haverá ênfase na compreensão dos fatores que envolvem as pessoas nesta fase da vida, humanos, sociais, de aprendizagem, psicopatológicos.