O curso de Pós-Graduação em Arqueologia e Patrimônio, abordará no curso conhecimentos que visem reflexões acerca de questões éticas da preservação do patrimônio, abrangendo a arqueologia e conservação do patrimônio cultural com vistas na atuação em gestão, conservação e pesquisa do patrimônio arqueológico e na arqueologia preventiva. O aprofundamento de estudos acerca da arqueologia e patrimônio se justifica pela necessidade eminente de se desenvolver habilidades para o trabalho com patrimônio arqueológico seja na gestão, no ensino, na pesquisa como também na preservação.
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EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOMOTRICIDADE
O curso de pós-graduação em Educação Física e Psicomotricidade, tem como objetivo possibilitar reflexões acerca do corpo em movimento e das práticas corporais utilizadas em contextos de aprendizagem. Além de oferecer um aperfeiçoamento pedagógico ao professor de Educação Física, com foco em sua prática docente, no que refere às questões didáticas e metodológicas, a partir de estudos pautados na Motricidade Humana.
METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
O curso de Pós-graduação em Metodologia em Educação Física e Esporte, tem como objetivo possibilitar a aquisição de conhecimentos teórico-filosóficos de maneira contextualizada, desenvolver, através de estudos e reflexões, atitudes críticas entre os participantes, a fim de estimulá-los para um aperfeiçoamento contínuo na sua atuação, buscando valores éticos e morais que permeiam a sua cidadania.
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O curso de Pós-graduação em Deficiência Intelectual, tem como objetivo contribuir com as reflexões acerca da formação docente no âmbito das políticas de Educação Especial, compreender as ações intelectuais no processo ensino-aprendizagem.
EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA- ALTAS HABILIDADES
O curso de Pós-graduação em Educação Especial/ Educação Inclusiva – Altas Habilidades, tem como objetivo contribuir com as reflexões acerca da formação docente no âmbito das políticas inclusivas, particularmente as políticas de educação especial.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PSICOMOTRICIDADE
O curso de Pós-graduação em Educação Física Escolar e Psicomotricidade, tem como objetivo possibilitar reflexões acerca do corpo em movimento e das práticas corporais utilizadas em contextos de aprendizagem, bem como oferecer um aperfeiçoamento pedagógico ao professor de Educação Física, com foco em sua prática docente, no que concerne às questões didáticas e metodológicas, a partir de estudos pautados na Motricidade Humana.
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGIA
O curso de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnologia, busca a promoção de reflexões que possibilitem a ampliação de perspectivas de trabalho, facilitando o ingresso e a reinserção no mercado, qualificando o profissional em suas atividades.
METODOLOGIA DO ENSINO DE MÚSICA
O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Música, tem como objetivo atender às necessidades para atuar na metodologia da música, instrumentalizando sua ação docente por meio de fundamentos metodológicos e reflexões sobre as atuais abordagens de ensino, propiciando o desenvolvimento de competências e saberes sobre a metodologia do ensino da música a ser implementado no contexto escolar.
SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE
O curso de Pós-Graduação em Serviço Social na Saúde, tem como objetivo proporcionar reflexões sobre o processo de saúde pública e políticas públicas na contemporaneidade; verificar as diversas expressões da questão social que circundam a Saúde; fomentar discussões que contribuam para a construção de um modelo de Saúde sob a perspectiva da emancipação social e universal.
SERVIÇO SOCIAL MILITAR
O curso de Pós-graduação em Serviço Social Militar, tem como objetivo conhecer as estruturas do serviço social militar no Brasil e sua inserção nas organizações militares, bem como, oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação no Serviço Social Militar, subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da gestão do serviço social militar como conteúdo de ação organizacional e social, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ele relacionadas.