Tag: Sistemática

DIREITO PREVIDENCIÁRIO

O curso de pós-graduação em Direito Previdenciário, tem como objetivo proporcionar ao profissional do Direito Previdenciário um estudo aprofundado do direito material e processual previdenciário no RGPS como supedâneo para uma visão mais crítica e sistemática desta importante área do Direito.

Continue Reading →

AUDITORIA E PERÍCIA AMBIENTAL

O Curso de Pós-graduação em Auditoria e Perícia Ambiental, tem como objetivo descrever sobre o papel do Auditor e Perito Ambiental. Este é o profissional responsável por fazer uma avaliação sistemática, documentada, periódica e objetiva do fundamento de uma organização na área ambiental. Um Auditor e Perito Ambiental busca não conformidades tomando como referência uma norma.

Continue Reading →

FILOSOFIA E DIREITOS HUMANOS

O curso de Pós-graduação em Filosofia e Direitos Humanos, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar das Ciências Humanas e Sociais como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da filosofia, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação, compreender e refletir sobre as concepções educação em ciências humanas e sociais e sua relação com a educação formal e não formal, oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa, levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos das Ciências Humanas e Sociais.

Continue Reading →

FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS

O curso de Pós-graduação em Filosofia e História das Ciências, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar das Ciências Humanas e Sociais como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em ciências humanas e sociais e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em ciências humanas e sociais para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em ciências humanas e sociais; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos das Ciências Humanas e Sociais.

Continue Reading →

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA

O Curso de Pós-graduação em Sociologia da Educação e Cultura, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da Sociologia como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em Sociologia e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em Sociologia para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em Sociologia; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos da Sociologia da Educação e Cultura.

Continue Reading →

SOCIOLOGIA DO TRABALHO E EXCLUSÃO SOCIAL

O Curso de Pós-graduação em Sociologia do Trabalho e Exclusão Social, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da Sociologia como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em Sociologia e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em Sociologia para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em Sociologia; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos da Sociologia do Trabalho e Exclusão Social.

Continue Reading →

SOCIOLOGIA POLÍTICA

O Curso de Pós-graduação em Sociologia Política, tem como objetivo subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da Sociologia como conteúdos de ação pedagógica e política, através do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em Sociologia e sua relação com a educação formal e não formal; Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em Sociologia para a educação básica e a educação não formal; Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em Sociologia; Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos da Sociologia Política.

Continue Reading →

BIOLOGIA VEGETAL E BIODIVERSIDADE

O curso de Pós-graduação em Biologia Vegetal e Biodiversidade, tem como objetivo desenvolver os conhecimentos sobre conteúdos essenciais de Biologia Vegetal: biodiversidade vegetal, sistemática vegetal, citologia, morfologia, anatomia, fisiologia e ecologia vegetal e botânica econômica.

Continue Reading →

DIREITO BANCÁRIO

O curso de Pós-graduação em Direito Bancário, tem como objetivo o estudo teórico do direito bancário, a partir de institutos constitucionais, à luz da interpretação lógico-sistemática da legislação extravagante, especialmente a legislação bancária, de modo a formar especialistas com habilidades e competências capazes de atender as novas demandas e exigências sociais, técnicas e jurídicas, e de atuar cotidianamente, de maneira preventiva ou contenciosa, como autônomo ou junto às instituições públicas ou privadas.

Continue Reading →