O curso de Pós-graduação em Comunicação Empresarial, tem como objetivo formar especialistas na área de Comunicação Empresarial que tenham, ao mesmo tempo, uma visão adequada dos principais conceitos da área e uma perspectiva crítica em relação à sua inserção no mercado e na sociedade. Além de aumentar a massa crítica na área de Comunicação Empresarial a partir de uma visão abrangente que contemple todas as competências de comunicação/marketing nas organizações.
Tag: Tempo
COORDENADOR DE PROJETO EM TEMPO INTEGRAL
O curso de Pós-graduação em Coordenador de Projeto em Tempo Integral, tem como objetivo capacitar o profissional para atuar na coordenação da educação em tempo integral, a partir de uma perspectiva sociocultural, promovendo um ambiente unindo educação, esporte e lazer, além de orientar a prática pedagógica do professor da educação integral.
EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
O curso de Pós-graduação em Educação em Tempo Integral, tem como objetivo desenvolver atividades de pesquisa, especialmente as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo.
ARTE E TECNOLOGIA
O Curso de Pós-graduação em Arte e Tecnologia, tem como objetivo promover o pensamento crítico, impulsionando o entendimento das manifestações culturais de seu tempo e a valorização da referida linguagem enquanto expressão e comunicação, em um mercado que requer avidamente profissionais multimídias.
ANTROPOLOGIA BRASILEIRA
O curso de Pós-graduação em Antropologia Brasileira, tem como objetivo recuperar o debate da Antropologia produzida no Brasil, buscando promover um diálogo com as preocupações da disciplina em termos universalistas, ao mesmo tempo em que visa inserir o estudante na área das ciências sociais e, portanto, nos debates contemporâneos.
PEDAGOGIA DA INFÂNCIA
O Curso de Pós-graduação em Pedagogia da Infância, tem como objetivo atender profissionais da área educacional interessados nas questões da pedagogia (em sentido amplo) de nosso tempo. Preparar o aluno para o entendimento de questões ligadas à educação infantil, propondo-se à valorização do “aprender a aprender”, buscando a participação efetiva dos alunos em seu processo de aprendizagem. Oferecer conhecimentos nas técnicas corporais e recreativas com vistas a sua utilização na prática.